Tag Archives: PEMBANGUNAN PENDIDIKAN

Kepemimpinan (Untuk) Pembelajaran: Jembatan Untuk Memperkuat Pembentukan Karakter

KEPEMIMPINAN (UNTUK) PEMBELAJARAN: JEMBATAN UNTUK MEMPERKUAT PEMBENTUKAN KARAKTER Judul : Kepemimpinan (Untuk) Pembelajaran: Jembatan Untuk Memperkuat Pembentukan Karakter ISI HASIL DAN PEMBAHASAN: Konsep Kepemimpinan (Untuk) Pembelajaran, Kepemimpinan Pembelajaran Yang Efektif, Jembatan Untuk Memperkuat Karakter, Kepemimpinan untuk Pembelajaran, Title: KEPEMIMPINAN (UNTUK) PEMBELAJARAN: JEMBATAN UNTUK MEMPERKUAT PEMBENTUKAN KARAKTER Author: Udik Budi Wibowo Web Link: http://journal.uny.ac.id/index.php/jppfa/article/view/12425 Published on:… Read More »

Kebijakan Kepala Sekolah Dalam Pendayagunaan Modal Sosial Untuk Peningkatan Vitalitas Sekolah Menengah Pertama Swasta

KEBIJAKAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENDAYAGUNAAN MODAL SOSIAL UNTUK PENINGKATAN VITALITAS SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SWASTA Judul : Kebijakan Kepala Sekolah Dalam Pendayagunaan Modal Sosial Untuk Peningkatan Vitalitas Sekolah Menengah Pertama Swasta Metode : Jenis penelitian lapangan, multi case study, ini menggunakan pendekatan kualitatif naturalistik, yaitu di tiga Sekolah Menengah Pertama (SMP) swasta di Depok ISI HASIL… Read More »

Matahari Yang Terlupakan: Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia Di Sekolah

MATAHARI YANG TERLUPAKAN: PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI SEKOLAH Judul : Matahari Yang Terlupakan: Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia Di Sekolah ISI HASIL DAN PEMBAHASAN: Rabun Membaca Sastra: Beberapa Problematika dan Pemecahannya, Lumpuh Menulis Sastra: Beberapa Problematika dan Pemecahannya, Title: MATAHARI YANG TERLUPAKAN:PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN BAHASA DAN… Read More »

Kemitraan Pendiddikan Di Era Otonomi Daerah

KEMITRAAN PENDIDDIKAN DI ERA OTONOMI DAERAH Judul : Kemitraan Pendiddikan Di Era Otonomi Daerah Metode : Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kualitatif case study kolektif de- ngan pendekatan interpretif ISI HASIL DAN PEMBAHASAN: Orientasi Pemikiran Kemitraan Pendidikan, Implementasi Kemitraan pendidikan, Pembelajaran di Rumah, Pengambilan Keputusan, Pola Kemitraan Pendidikan, Faktor Pendukung dan Penghambat, Kemitraan Pendidikan… Read More »

Pengembangan Model Pembelajaran Soft Skills Terpadu Dalam Pembelajaran Penjasorkes Pada Sekolah Menengah Pertama

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN SOFT SKILLS TERPADU DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Judul : Pengembangan Model Pembelajaran Soft Skills Terpadu Dalam Pembelajaran Penjasorkes Pada Sekolah Menengah Pertama Metode : Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan atau Research & Development, Subjek uji coba pada penelitian ini diambil dari kelas VII SMP Negeri di Kota… Read More »

Menciptakan Belajar Yang Humanis Tantangan Pendidik Yang Profesional Dan Berkarakter

MENCIPTAKAN BELAJAR YANG HUMANIS TANTANGAN PENDIDIK YANG PROFESIONAL DAN BERKARAKTER Judul : Menciptakan Belajar Yang Humanis Tantangan Pendidik Yang Profesional Dan Berkarakter ISI HASIL DAN PEMBAHASAN: Makna Belajar, Budaya Sekolah Humanis, Guru Humanis: Profesional dan Berkarakter, Prinsip Belajar Humanis, Empat Kompetensi Guru, Multiperan Guru, Title: MENCIPTAKAN BELAJAR YANG HUMANIS TANTANGAN PENDIDIK YANG PROFESIONAL DAN BERKARAKTER… Read More »

Rekayasa Sosial Kolaborasi Pendidikan Karakter Dan Pendidikan Multikultural: Praksis Di Yayasan Perguruan Sultan Iskandar Muda

REKAYASA SOSIAL KOLABORASI PENDIDIKAN KARAKTER DAN PENDIDIKAN MULTIKULTURAL: PRAKSIS DI YAYASAN PERGURUAN SULTAN ISKANDAR MUDA Judul : Rekayasa Sosial Kolaborasi Pendidikan Karakter Dan Pendidikan Multikultural: Praksis Di Yayasan Perguruan Sultan Iskandar Muda ISI HASIL DAN PEMBAHASAN: Perlunya Rekayasa Sosial, Rekayasa Sosial Ala Yayasan Perguruan Sultan Iskandar Muda (YPSIM), School Vision and Policies (Visi dan Kebijakan… Read More »

Kultur Pendidikan Pesantren Dan Radikalisme

KULTUR PENDIDIKAN PESANTREN DAN RADIKALISME Judul : Kultur Pendidikan Pesantren Dan Radikalisme Metode : Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi ISI HASIL DAN PEMBAHASAN: Secara umum kultur terbagi menjadi dua yakni,.. Kultur Tangible (Dapat Diamati), Lingkungan Pondok atau Asrama, Santri sebagai Subjek Pendidikan, Peran Ustad, Sistem Pengajaran Kitab Kuning, Kultur yang Tidak Teramati… Read More »

Membentuk Guru Yang Bermoral, Humanis Dan Profesional Melalui Proses Psiko-Pedagogis

MEMBENTUK GURU YANG BERMORAL, HUMANIS DAN PROFESIONAL MELALUI PROSES PSIKO-PEDAGOGIS Judul : Membentuk Guru Yang Bermoral, Humanis Dan Profesional Melalui Proses Psiko-Pedagogis Metode : Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan atau Research & Development, Subjek uji coba pada penelitian ini diambil dari kelas VII SMP Negeri di Kota Yogyakarta ISI HASIL DAN PEMBAHASAN: Proses… Read More »