Paradigma Pendidikan Agama Dalam Masyarakat Plural

PARADIGMA PENDIDIKAN AGAMA DALAM MASYARAKAT PLURAL

Judul : Paradigma Pendidikan Agama Dalam Masyarakat Plural

Metode : Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif interpretatif Phenomenologik dengan paradigma naturalisltik

ISI HASIL DAN PEMBAHASAN: Pendidikan agama sebagai subsistem pendidikan nasional memiliki nilai penting dan.., Sarana dan Prasarana, Pembelajaran Intrakurikuler, Paradigma Pendidikan Agama, Paradigma Keberagamaan Eksklusif, Paradigma Keberagamaan Inklusif, Paradigma Budaya Pluralisme Demokratis Emansipatoris,

Title: PARADIGMA PENDIDIKAN AGAMA DALAM MASYARAKAT PLURAL
Author: 1)Ju’subaidi, 2)Noeng Muhadjir, 3)Sumarno
Web Link: http://journal.uny.ac.id/index.php/jpep/article/view/7256
Published on: 2016

Kumpulan Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
Model Asesmen Autentik Untuk Menilai Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP):Implementasi Asesmenautentik Di SMP
Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Smp Di Kabupaten Jember Dalam Menyelesaikan Soal Berstandar PISA
Efektivitas Model Amovie Untuk Meningkatkan Kemampuan Teacherpreneur
Pelaksanaan Penilaian Pada Kurikulum 2013
Paradigma Pendidikan Agama Dalam Masyarakat Plural
Pengembangan Soal Matematika Model Pisa Menggunakan Konteks Jambi
Analisis Model Simultan Model Logistik Satu Parameter Dengan Waktu Respon Berdasarkan Data Simulasi
Validitas Konstrak Instrumen Evaluasi Outcome Lembaga Pendidikan Guru Vokasional
Model Evaluasi Ujian Nasional Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan SMK
Aplikasi Analisis Kelas Laten Untuk Mendeteksi Karakteristik Unik Pada Konstruk Efikasi Guru Dalam Mengajar