Perkembangan Kemampuan Pedagogical Content Knowledge Calon Guru Biologi Pada Pendekatan Konkuren
PERKEMBANGAN KEMAMPUAN PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE CALON GURU BIOLOGI PADA PENDEKATAN KONKUREN Judul : Perkembangan Kemampuan Pedagogical Content Knowledge Calon Guru Biologi Pada Pendekatan Konkuren Metode : pendekatan konkuren, Sampel penelitian sebanyak 80 orang calon guru yang dipilih dengan menggunakan teknik random sampling ISI HASIL DAN PEMBAHASAN : Kemampuan Representasi Konten, Nilai Representasi Pedagogi, Berdasarkan hasil… Read More »